香港商报＂华商之星＂专题报道－－张量冠要做哑巴英语终结者

　　 他是"歌唱英语"创始人，他通过对西洋英语口语表达技巧和汉语口语表达法的对比研究，从理论上总结出了"东西方口语发声的差异"，并找到了弥补这种差异的速成方法，创立了一个简单实用，高雅高效的英语速成培训系统。不仅完善了英语语言学体系,而且使得在理论上业已存在但并不为人熟知,英语语音学、音韵学的理论有了科学的训练方法，受到众多中外专家的高度评价，称他是世界上第一个把美声科学发声技巧引入口语教学的青年教育家，称歌唱英语这项重要的研究成果是中国人智慧的又一次闪光，使得世界范围内英语口语教学的门槛大为降低，歌唱英语是他运用英语语言学，歌唱发声技巧，心理学，生理学等学科进行综合交叉研究得出的辉煌成果，他被极其挑剔的英法美等国专家誉为"极富艺术家气质和外交官风度的大使歌唱家"他利用外事工作和担任文工团团长之便，虚心地向中外美声大师学习西洋歌唱技巧并成功地运用到中国民族歌曲的演唱中，他的音域达到四个八度，高音C流畅自如，他是一个既能演唱低音，又能演唱中音，更能演唱高音歌曲的"全能歌唱家。" 他那浑厚深沉、辽阔宽广、深情自然的歌唱和口语表现力不仅征服了心高气傲的美国人，就连自认为艺术品味无人敢比的法国人也感叹道：他的发声器协调准确，简直就像设计好的完美的电脑程序！
　　 他是一位挚爱祖国和同胞的艺术家，他多次拒绝过来自美国顶尖学府和艺术之都巴黎的诱惑，他说："我的理想是中华民族的伟大复兴！我愿为此不断创造，不断创新！"

　　他还是一位具传奇经历的人。文革期间，因能诗善歌，曾被勒令劳改，粉碎"四人帮"后，才重返课堂。家境贫寒的他，在求学路上得到过很多素不相识的人们的慷慨相助，他说他是"吃百家饭长大的人"，直到现在到了不惑之年，仍然沐浴着很多素不相识之人的恩泽与厚爱。

张量冠在"歌唱英语"演示会上激情表演

四川绵阳分校吸引了不少传媒和学员

张量冠和资深外语专家在一起

和哈佛大学教育学院教授Michael David讨论"歌唱英语"的发音

"歌唱英语"演示会吸引了大批人

一、 质疑传统--中国人咋就那么喊？

　　张量冠有很多很多学英语和唱歌的学生，他们都知道，如果有谁在他面前抱怨学好英语和歌唱是多么艰难，他一定会跟你急，说你不可理喻。不了解他的人以为他狂，小看人，在他看来，英语和歌唱是学起来最容易不过的两个相互关联的学科了，通一即通二，尤其是英语，根本就不用学十年八年！
　　张量冠1963年出生于编钟的故乡湖北随州市。文革后刚刚恢复英语课时，山里英语教师奇缺，他就靠一个小朋友家里的收音机收听英语讲座。他从一开始接触英语口语，就断定那种富有节奏变化和歌唱韵律的表达与汉语口语完全不同，而跟他擅长的唱歌是一回事！这个直觉一直引导着他把所有遇到的英语材料当歌来唱，就像背诵语文历史地理一样，做到曲不离口。唱完了初中高中的全部内容后，他以高分考入南开大学外文系英语专业。对大学的英语教学，张量冠充满了无限的期望：在多彩的英语环境中，师生均以英语交流，丰富的英语音像资料可每天观摩和学习……但实情却令他大失所望：每周为数不多的几节专业课，老师讲得多，学生练得少，没有谁把口语教学作为专门的学问进行研究，口语训练非常随意，更没人专门矫正不准确的发音和中国式的口语表达。这样的英语教学，行吗？
　　张量冠对此非常不满。他甚至直接给校长写信要求改革，并提出转系，未获批准。他便在不满中继续运用自己独特的歌唱方法学习英语，他不仅在大二就唱完了《新概念英语》全四册和其他的必修教材内容。他当着同学们的面大唱英语词典和英文小说。除此之外，他还利用假日到北京拜访著名歌唱家王昆老师，因为他得知王昆老师一直在探索中国歌曲的科学演唱方法；他还给时任总政歌舞团团长的著名词曲作家付庚辰老师写信，请教中国歌曲创作的节奏和韵律问题，因为他一直就认为中国歌曲创作有一个误区，就是喜欢快节奏高音调，逼得歌手扯着嗓子喊着唱。
　　1987年张量冠毕业后分配到有"小联合国"之称的深圳市某大型企业外事处担任专职英语翻译并兼任艺术团团长，和上千名外国专家一起工作生活，使他有机会唱读了更多的英语小说，十年下来，用他自己的话说，他读的小说不下一百部。丰富的外事实践经验和扎实过硬的专业素质加上他过人的歌唱天赋，使他很快受到了外国专家的赏识，尤其是对他运用西洋美声发声技巧演唱中国民族民间歌曲大加赞赏，多次邀请他举办个人独唱音乐会专门演唱中国歌曲。他们说："我们原来一直认为中国歌都是挤着嗓子喊着唱的，而且我们也一直很奇怪中国人怎么能把声音挤得那么高，现在我们终于明白中国歌也是可以唱得像西洋歌那么好听的！"张量冠把恩师郭淑珍教授教导他的话转告外国专家："中国歌曲很多完全可以用西洋发声技巧演唱，完全可以运用饱满的下部共鸣，不用喊着唱的，只不过你们以前听到的都不是最好的。"外国专家说：难怪中国很难见到中低音的歌手，是因为中国人不会使用下部共鸣。于是，外国专家亲切的称他为"我们最好的大使歌唱家"，他们不管有什么聚会都忘不了邀请张量冠去演唱中国歌曲。不少来自英法美等国专家和家属们被张量冠英语口语和歌唱表达中那结实圆润充满磁性的声音魅力所感染，纷纷拿来英语文章请他录音，他们说这是来自天堂里的天使之音，可以让我们安静的入睡！
　　所以，张量冠特别不能接受我们很多人都习已为常的喊叫式说话和歌唱方法。因为他认为这种喊叫式方法只能导致前嘴压力大、后嘴打不开、气息短浅、鼻音严重，是典型的前嘴发声法，也是鼻炎咽炎泛滥而久治不愈的根本原因。歌唱本来是口语的高级艺术形式，作为艺术它来自生活、高于生活，应该对口语表达起指导和矫正作用。可惜，由于中国民族歌曲的喊叫式唱法缺乏应有的整体共鸣，就失去了对口语表达的指导作用。习惯了前嘴喊叫式发声法还使得我们本能地拒绝西洋美声唱法，就连用西洋美声唱法演唱的中国艺术歌曲也是曲高和寡。而西洋美声发声的精髓是后嘴发声和下部共鸣。于是习惯了前嘴发声的中国人怎么也搞不明白，为什么自己的英语发音那么难听！

二、 卧薪尝胆--一定要让国人学会用后嘴说话！

　　1997年年7月1日，香港回归祖国的大喜日子，也是张量冠回归大自然的日子。这一天，他不顾单位的挽留和亲友的劝阻，毅然离开了他工作了十年的外事岗位。他对谁也没有透露他辞去工职的真正理由，他默默地忍受着来自于社会和家庭的种种误解和猜测，独自一人跑到东莞与惠州交界的一个小山村，承包了一座荒山和两口鱼塘。他种下果树、播撒鱼苗，开始了长达三年的隐居求索的生涯。三年里他没有一分钱收入，他种西瓜、养鸡鸭、抗台风、战洪水，什么活他都干，一个清瘦的白面书生很快就成了一身水一身泥的又黑又壮的农民汉子，没有什么人知道他究竟在干什么。亲朋好友挂在嘴边的一句话是："他有神精病，好好的翻译不当，当农民去了。"
　　回首往事，张量冠没有丝毫的报怨和遗憾，他说："那是我自愿的选择，我无怨无悔无恨。只是在别人的眼中，我的选择相对于我令人眼热的职业和成就来说似乎太微不足道了。如果当初我告诉任何一个人我要辞职去研究"哑巴英语"的成因及其解决办法，恐怕没人相信也没人喝彩，因为这关你什么屁事？但是他们有所不知，在十年的外事工作中，尽管我个人和外国专家的私交很好，他们在科学发声技巧上给予了我极大的帮助和指导，也给了我很多的荣誉，但是他们却很多次地当着我的面诋毁我们中国人，他们挂在嘴边的话就是："怎么你们中国人说话都分不清前后主次呢？难怪你们中国人把英语说的像汉语一样难听！"善意的外国友人也不只一次地对张量冠说："你最好能想个办法让中国人把英语说得都像你一样，不然很容易让人瞧不起的。"很多西方人对至今仍然不懂得应用腹式深呼吸法而成为"细腰"、"蜂腰"、"豆芽菜式"的中国人报歧视态度。这些都深深刺激着张量冠的民族自尊心，他想，一个人再好又有什么了不起，了不起的应该是国人整体素质的提高！而语言能力是素质高下的最好体现。于是，他悄悄地走了，投入了大地母亲的怀抱，潜心研究国人英语口语发声障碍及其解决办法，思索着英语口语速成、歌唱技巧速成的理论与训练方法体系。因为没有理论的方法是无源之水，而没有方法的理论是空洞虚伪的。他在全面系统归纳总结自己的口语和歌唱技法的基础上，查阅了大量的中外音乐专家的论著，从林俊卿博士的咽音到百老汇大歌唱家们采用古典式唱法和现代唱法相结合自然唱法的体会；从人体的生理构造到发声器官的运动机能；从东方前嘴发声法的特征到西洋后嘴发声法的要求等等方面综合交叉研究，建立起了一整套歌唱速成的理论和方法和英语学习从最基础的音标到最高级的思维能力这一过程中的所有理论和训练方法。为了检验方法的有效性，他针对当地中小学生以及一些周末到他的农庄来的英语爱好者开展了免费实验教学。没有经济来源的张量冠生活困顿，经常揭不开锅。每当这时，过去的老师和朋友们都伸出援助之手，朋友们的资助成了他事业维继的物质基础，而这份深情厚谊更成了张量冠巨大的精神支柱与动力。

三、创立新说--中国人说好英语不再难

　　在不少人眼里，张量冠在事业如日中天的时候躲进乡野，对着狗讲英语，向着大山唱歌，是一个十足的怪人。然而，淡泊明志，宁静致远，让国人讲一口流利纯正英语的理想，让张量冠历尽艰辛，终于完成了"歌唱英语"速成教学理论体系及训练方法的构建。他提出了"西言必西声"的全新的英语学习理念，即讲英语必须运用西洋美声发声技巧。这个建立在"好莱坞式的英语口语表达"基础上的教学体系，第一次把美声发声引入到口语训练中来矫正发音不准；第一次规范了美语和英语音标的标准读法；建立了"一个中心、两个状态"的发音训练原则即气息中心、打开下部共鸣的呕吐状态、朗读和口语训练的微笑状态；创立了"三种节奏和韵律"的唱读训练法，并且特别强调朗读和口语表达的节奏感；创立了语音语调语气语感综合训练法；创立了英语逻辑思维与表达训练法，即用"老师引导讲故事"和"自言自语说英语"的方法来训练书面和口头逻辑表达能力，达到用最常用的单词、最简单的语法来表达最丰富的思想和感情。"歌唱英语"速成教学体系的诞生，从根本上解决了死记单词、硬背语法和英语思维训练等问题。为我国的英语教学提供了标准化和艺术化的模式，解决了我国英语教学长期存在的无序和混乱状态。
　　2000年8月27日，深圳科技馆座无虚席，张量冠"歌唱英语"首次演示会，在这里掀起了阵阵掌声，大家为这种全新的英语学习方法而倾倒。中华网作了全程报道，社会反应十分热列，求学者众多。著名的深圳中华职教社把"歌唱英语"作为新世纪语言类职业教育的重点科研成果进行跟踪和推广，并与张量冠合作在深圳设立"歌唱英语"示范教学中心。一年多来，有数百人参加了面授培训，更多的人在通过自学教材函授学习。全国各地不少的英语学习者通过歌唱英语网站(www.sunglish.com)了解了这种新的学习方法，学员们都说，歌唱英语这种独特新颖的教学方法，全面澄清并完全解决了国人在过去学习中没能解决的基本问题和重大失误。它不仅能使学员在较短时间内说出一口流利纯正的英语，同时还培养了良好的自信心和艺术气质。深圳中华职教社还邀请了国内外的专家和学者对"歌唱英语"教学成果进行检查验收。英语专家、深圳市统战部副部长曾治文先生对"歌唱英语"给予了高度评价，认为学员的口语表达比很多的外国人都要地道纯正，根本不像中国人讲的英语。我国著名歌唱家、声乐教育家郭淑珍教授评价说："张量冠用教学成绩证明了歌唱英语所采用的教学方法是科学的、系统的；学员们的英语表达的确像唱歌一样好听，真了不起！"来自加拿大的英语培训专家则认为像"歌唱英语"这样富有成就的教学系统，既使在加拿大也还没有。加藉语言学家露易兹夫人说：发音不准是世界范围内的英语学习者共同的问题，主要是表现在元音不准，单词之间不连贯；但"歌唱英语"却找到了解决这个问题最根本的办法，因为当你歌唱时，你必须强调元音和连贯流畅，而且在每一个英语句子中，语音、语调、语气、语感等都会得到综合训练。

四、 得道多助--"歌唱英语"一定能发扬光大

　　从2000年8月27日首次公开讲学以来，张量冠在深圳和四川共讲学20余场，面授人数数百人，咨询数不计其数，这期间，尽管有相当一部分人对"歌唱英语"的科学理念还缺乏认识，但对张量冠来说，这是非常自然的事情，他认为任何一项有生命力的新生事物，在开始阶段吸引的总是一部分人。然而两年来的实践证明，这部分人还真不在少数。无论是在深圳还是在四川的成都，对"歌唱英语"的理念大为认同的人不仅仅是"哑吧英语"的受害者们，也有很多英语老师们和上了年纪的长辈们，特别是在国外的工作学习过的人们，无一例外的对"歌唱英语"大加赞赏。他们中不少的人亲自上门求教并一再希望"歌唱英语"不断壮大发展。而张量冠这些年教出来的学生们更是为"歌唱英语"的发展竭尽全力，有些甚至辞职辞工、倾其所有。"歌唱英语"能首发国家西部大开发战略的中心城市四川成都，就是得力于张量冠的第三期学员罗洁女士的大力支持。张量冠和他的学员们还有那些关心和支持"歌唱英语"的人们都深信在经历了深圳的学术、品牌打造和四川的初步发展之后，凝聚着几代中华有志儿女心血的"歌唱英语"必将迎来发展的黄金时节。张量冠对此充满了信心，他说："歌唱英语"的诞生并不是个人意志和个人利益为中心的结果，它代表着无数"哑吧英语"受害者的愿望，是科学强国民族复兴理想的体现，也是有良知的知识分子特立独行、精忠报国的真实写照。发声科学是科学殿堂的第一块基石，是人的生命力和潜能的催化剂，是人的能力与素养的最直接的体现，也是全民素质教育的重要内容。"歌唱英语"速成教学法科学体系共有四大方面的功能：1、说流利纯正的英语2、普及流利纯正的汉语普通话3、普及歌唱理念提高全民族的歌唱能力，使中华民族成为歌唱民族4、流利纯正像歌唱一样的表达能力是音乐心理疗法的主观体现，比听音乐客观疗法更直接更有效。张量冠希望"歌唱英语"的发展受到包括政府在内的社会各界越来越多的关注和支持，使其更好地造福社会。